材料科学与工程学院开展本科学习效能分析

2022年9月12日至23日，材料科学与工程学院组织全体本科班级开展学习效能分析，共覆盖学院64个本科生班级，辅导员和专业老师积极参与，与同学们一起分析上学年学习过程中取得的成果及存在的失误，为科学规划本学期学习生活提供依据。

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    在各专业、各班级开展的学习效能分析会上，各位同学认真分析了各科成绩，总结个人学习状态等自己上学期的学习成果及经验。班长和学委整体分析本班的成绩，纵向对比班内同学的成绩，横向对比同专业班级，找出班级整体存在的问题。辅导员则以“家长”的角度，从日常查课、查寝、学习状态等方面分析班级的问题，针对性的提出解决方案。专业老师对本学期的课程特征、难度进行分析，介绍以后专业的发展方向，为同学们作出专业科学的学习改进建议方案

为学生本学期专业学习方法的改进和学习成绩的提升指明了方向，让大家看到了学习上最真实的自己，找到了自己的短板，并充分激发了每位本科生的学习动力，为推动学院人才培养质量提升起到积极作用。